1. مقایسه تاثیر آموزش الکترونیکی همزمان، غیر همزمان و سخنرانی حضوری بر دانش و رضایتمندی دانشجویان پزشکی در دروس تئوری گوارش کودکان در دانشگاه علوم پزشکی کاشان سال ۱۴۰۱

این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است